Para quem quer produzir multimídia

Recebi uma mensagem sobre oficina que a novíssima unidade do Sesc de São Paulo estará promovendo em novembro próximo. Como acho que educadores interessados em produzir tecnologia podem ganhar muito com uma oportunidade assim, publico aqui o comunicado recebido.

Pessoal,
De 4 a 25 de novembro coordenarei as oficinas de Audiocenografia na novíssima
unidade do SESC Santana.
As oficinas ocorrerão de quarta e sexta feira sempre das 15:00 às 17:00 no Centro de
Internet Livre.
Os encontros tratarão de questões técnicas, tecnológicas e estéticas presentes na
produção de CDs, DVDs, trilhas sonoras para teatro, video, dança, artes plásticas e
internet. Durante as oficinas, os participantes serão responsáveis por criar e
montar a Orquestra de Alto-falantes, uma audio-escultura interativa que ficará
exposta na unidade do SESC Santana, onde se poderão ouvir as peças musicais
realizadas durante o curso. Estas peças também serão publicadas em um CD-Virtual
gratuito que será livremente distribuido pela Internet.
Entrem na página da oficina de audiocenografia para obter maiores informações ou
baixar a apostila do curso:
www.axialvirtual.com/audiocenografia/
Durante as oficinas, a Sala de Internet Livre do SESC Santana será transformada em
um estúdio de gravação onde os participantes terão acesso às ferramentas necessárias
para o desenvolvimento de seus trabalhos. Será fornecida apostila de física acústica
e CD-rom com softwares livres e tutoriais.
Abraços
Felipe Julián
Por favor, repassem este mail a quem possa interessar!
Inscrições e informações
(11) 6971-8700
ou diretamente no SESC Santana
Av.Luiz Dumont Vilares, 579
R$ 15,00; R$ 10,00 (usuário matriculado).
R$ 5,00 (trabalhador no comércio e serviços matriculado e dependentes).
R$ 7,50 (+ 60 anos e estudantes com carteirinha).

WebQuests e educação musical

Acabo de responder a uma consulta feita ao site WebQuest: aprendendo na internet sobre material no campo da educação musical. Esses é um assunto que até agora não merecera minha atenção. Descobri que há um número significativo de WebQuests na área. Em inglês, vale a pena dar uma olhada em:

• Music WebQuests
• Grades 6-8 Art/Music WebQuests
• WebQuest for Music Learning

Em português, os interessados podem ver exemplos tais como:

• África: Continente desconhecido
• Beethoven
• English is fun

Pela amostra, fiquei com a impressão de que o acervo de WebQuests voltadas para a música deve ser bastante grande e rico.

WebQuest no Peru

Recebi uma mensagem muito gentil do professor Luis Bretel, do Colegio San Ignacio de Piura, Peru. O colégio começou a trabalhar com o modelo criado por Bernie Dodge depois de uma capacitação de docentes assim anunciada pelo site da instituição:

Cuatro profesores del colegio San Ignacio de Piura hemos tenido la suerte de participar en el Taller "El aprendizaje basado en problemas" organizado por la Pontificia Universidad Católica del Perú, y hemos quedado maravillados por las pobilidades que este método nos prensenta para lograr lo que tanto hemos ansiado: hacer del trabajo escolar una experiencia estimulante de tal manera que nuestros muchachos se involucren en sus experiencias de aprendizaje y se produzca en ellos LOS APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS.

Pelo que eu entendi, na Pontifícia Universidade Católica do Peru, os educadores colocaram as WebQuests dentro de uma moldura teórica à qual deram o nome de ABP-Aprendizagem Baseada em Problemas. O termo é atraente e traduz bem uma das possíveis perspectivas para o modelo criado pelo professor da San Diego State.

É muito bom ir percebendo que a utilização de WebQuests cresce dia-a-dia na Améica do Sul. Seria ótimo se pudéssemos cambiar mais experiências, materiais e produções.

As WebQuests do Colegio San Ignacio, etiquetadas como ABPs podem ser encontradas no site da escola. Ao encerrar esta nota, quero consignar aqui meus cumprimentos ao professor Bretel e ao Colegio San Ignacio. Parabéns!